多年来,英国主流学校的平均班级人数一直在急剧增加.

2020年,这一数字是过去19年来最高的,平均班级人数达到22人. 与此相对应的是,一所中学的平均规模增加了2%,达到986名学生. 学校不一定有足够的资源和资金来满足不断扩大的班级规模, 因此,上升的数字可能会对学生的教育质量产生负面影响. 许多家长可能会问,这种增长对孩子有什么意义,对他们的教育有什么影响. 这就是为什么美高梅官方app-apple app store -美高梅官方app苹果版下载v12.3.5-美高梅排行榜以能够提供小, 为所有学生提供个性化和支持性的学习环境,原因如下: 

 

定制类 

在小类, 教师有时间和能力去迎合个别学生,确保没有人掉队或跟不上课程内容. 在一个25多名学生的班级里, 科学已经证实,教师的教学标准是中下水平, 这意味着任何一方的学生都无法发挥他们的最大潜能. 老师在一个小班的前面有能力了解每一个学生这一点, 反过来, 允许他们作为个体来评估他们,分析他们的学习风格, 进一步加强学习. 教师也有更多的时间提供个性化的反馈, 确保持续的沟通循环,让学生认识到需要改进和发展的地方. 

 

更好的学术成果 

在东欧进行的一项研究发现,班级规模与数学成绩的提高有关, 物理, 化学, 和地球科学, 以及更大的数学乐趣. 一个个性化和开放的环境是普遍期望的,以确保更高水平的学习成绩,因为学生的参与度和参与度更高. 

全国英语教师委员会证实了这一说法, 研究表明,小班的学生在所有科目和所有评估中都比大班的学生表现得更好. 在较小的类, 学生往往在内容知识方面领先一到两个月, 他们在标准化评估中得分更高 

 

更安静、更专注的课堂 

自然, 一个班级的学生人数与总体噪音水平有直接的关系. 这就导致教师需要减少这些噪音水平,以创造一个有效的学习空间, 什么经常会占用教学时间. 通过增加学生的数量, 它也增加了课堂上的干扰, 经常导致注意力不集中.  班里的学生少了, 它为参与讨论和表达个人观点创造了一个更开放、更轻松的环境. 这不仅有助于学生在关键的性格形成时期增强自信心, 但它也有助于丰富学习环境. 

 

美高梅官方app-apple app store -美高梅官方app苹果版下载v12.3.5-美高梅排行榜的小班教学 

美高梅官方app-apple app store -美高梅官方app苹果版下载v12.3.5-美高梅排行榜的课程规模小,个性化, 有时1:1,以确保所有的学生充分发挥他们的潜力,由于上述几点. 没有一个班级的学生超过8人,平均班级人数为3人, 这与不断增长的英国平均22岁相差很大. 教师在学生的教育旅程的各个阶段给予支持, 从谨慎的质疑, 定期评估, 和跟进. 这使学生能够指导他们的学习重点,并确定需要改进的地方. 如果您想了解更多关于美高梅官方app-apple app store -美高梅官方app苹果版下载v12.3.5-美高梅排行榜量身定制的教学风格,请联系 info@funphototricks.com